Publikationen
Veröffentlichungen aus dem ZFD
Über den ZFD wird geschrieben. Es werden Filme gedreht. Partnerorganisationen publizieren für ihre Zielgruppen. Die Vielfalt der Themen, Kulturen und Arbeitsansätze spiegelt sich in der großen Zahl an Veröffentlichungen über ZFD-Projekte. Soweit möglich sind alle diese Publikationen hier vorhanden: als pdf-Datei oder als Video. Bisher sind es schon über 800 – und es werden ständig mehr!
Vermissen Sie eine ZFD-Publikation? Bitte wenden Sie sich an kontakt@ziviler-friedensdienst.org.
The manual was originally developed in Khmer and offers guidance and interactive activities to teach and learn about Cambodia’s violent past. The manual can also be used in other contexts to teach and learn about difficult histories. It offers ideas on how to discuss a violent past in an active ...
Das Foto-Buch auf Spanisch und auf Englisch ist das sehens- und lesenswerte Ergebnis eines Fotoprojekts mit acht indigenen Jugendlichen, die in partizipativer Fotografie ausgebildet wurden und in diesem Rahmen Reportagen über die Kultur, Lebensweise und Herausforderungen der indigenen Gemeinschaften ...
Peer-Mediation und restaurative Praktiken im Schulkontext In der bolivianischen Stadt El Alto werden mit Unterstützung der ZFD-Partnerorganisation „Centro de Comunicación Cultural Chasqui“ und EIRENE an Schulen innovative Methoden wie Peer-Mediation und restaurative Praktiken erprobt. Ziel ist es ...
Die Gemeindeordnung von San Ignacio de Velasco Die Videodokumentation zeichnet den Weg der bolivianischen Gemeinde San Ignacio de Velasco bei der Ausarbeitung ihrer Gemeindeordnung nach. Zahlreiche Selbstzeugnisse beschreiben eine einzigartige Erfahrung der Bürgerbeteiligung. Die Suche nach ...
Este documento contiene un conjunto de elementos recogidos por la Corporación Vínculos desde la teoría y la práctica; los cuales son lo suficientemente versátiles, aplicables y flexibles para permitir un marco de actuación en el acompañamiento psicosocial a personas que han sido víctimas de ...
Das Buch sondiert die Herausforderungen der Ausübung autonomer Rechte indigener Bevölkerungen, insbesondere im Bereich indigener Justiz. Anhand konkreter Erfahrungen von drei indigenen Autonomieprozessen wird analysiert, inwiefern die legal zugesprochenen Rechte für die indigene Bevölkerung auch in ...
Die Publikation bietet einen Überblick über bestehende Umwelt- und Ressourcenkonflikte Boliviens anhand von Diskussionen und konkreten Fallanalysen. Im ersten Teil werden Rahmenbedingungen diskutiert, wie etwa der Ansatz der Konfliktbearbeitung speziell für Umweltkonflikte oder auch die politischen ...
In diesem Kurzclip zeigt der Zivile Friedensdienst an einem Beispiel aus Guatemala, wie zivile Konfliktbearbeitung Frieden fördert und Gewalt verhindert - und wie mächtig der Frieden ist. Service civil pour la paix - LA PAIX PEUT - Guatemala (allemand sous-titré en français) Ziviler Friedensdienst - ...
Diez años de trabajo en la transformación de conflictos: Esta publicación hace visible los impactos logrados con el apoyo del Servicio Civil para la Paz de la GIZ Bolivia, en los diez años de su existencia: Actores que han transformado sus actitudes competitivas hacia actitudes más colaborativas y ...
Ziviler Friedensdienst – FRIEDEN KANN (Video) In dem vierminütigen Video zeigt der Zivile Friedensdienst anhand seiner praktischen Arbeit in Mali, Libanon und Guatemala, wie zivile Konfliktbearbeitung Frieden fördert und Gewalt verhindert - und wie mächtig der Frieden ist. Das Video ist verfügbar in ...
Das Handbuch „Managing Outcomes“ von AGIAMONDO (bis 2019: AGEH) gibt insbesondere ZFD-Partnerorganisationen und ZFD-Fachkräften einen Leitfaden für Projektplanung, -monitoring und -evaluation (PME) an die Hand. „Ziel des Buches ist es, anhand der vorgestellten Methode Projekte im ZFD-Kontext ...
Con esta publicación presentamos una metodología para promover la No Violencia y el Buen Trato. El trabajo ofrece un material pedagógico para entender la produción y reprodución de la violencia, y un material de autoayuda para enfrentar los miedos y fortalecer una postura constructiva en la ...
In dem vorliegenden Dokument arbeitet die Historikerin Katrin Neuhaus die Entführung und die Ermordung des deutschen Botschafters Karl Graf von Speti 1970 in Guatemala Stadt auf. Durch seine Ermordung wurde Karl Graf von Spreti zum Opfer des zivilen bewaffneten Konflikts in Guatemala. Von Spreti ist ...
Dieser Leitfaden gibt Auskunft über die praktikable Anwendung von Planungs- und Monitoring-Instrumenten im ZFD/GIZ und ermöglicht ein gemeinsames Verständnis zur Wirkungsorientierung. PME ist ein wichtiger und integraler Bestandteil unserer Friedensarbeit. Ohne reflexive Planung, Beobachtung und ...
Das Factsheet gibt einen Überblick über die Arbeit des ZFD im Bereich Mediation in Äthiopien. Herzstück des Vierseiters ist die Darstellung des bisherigen Projektverlaufs in Form eines Storyboards durch den Illustrator Kirnan John. Das Factsheet ist auf Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch ...
Kurz und allgemein verständlich: Das Faltblatt liefert die wichtigsten Informationen über die Arbeit des Zivilen Friedensdienstes auf einen Blick. Erhältlich in den Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch.
Este libro es resultado de un trabajo colectivo de un conjunto de investigadores y del esfuerzo de cuatro instituciones que llevamos adelante una alianza institucional entre la Fundación TIERRA, Servicio Civil para la Paz (de la GIZ), la FCBC, la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, a través de ...
Diese Systematisierung beschreibt die Erfahrungen, Herausforderungen und Lessons Learned beim Aufbau, den Arbeitsansätzen, strategischem und methodologischen Vorgehen und der Arbeit einer interinstitutionellen zivilgesellschaftlichen Gruppe, die sich in Ayacucho/Peru gebildet hat, um Überlebenden ...
Peacebuilding Practice. A Texbook for Practitioners.
Often, schools are complicit in, or contribute to conflict because they reproduce and spread the skills, values, attitudes, and social relationships that support the power dynamics which generate and perpetuate violence. When and if violence ceases, critical institutions such as schools must commit to changing the conditions that lead to violent conflict, otherwise, they will remain part of the problem. However, by committing to change, schools and the teachers, learners, and impacted communities they serve can become a critical and transformational part of the solution. As Women Peace Makers (WPM) embarks on the peace education initiative using peer mediation, teacher and student participants have requested a basic reading textbook on peacebuilding topics to alleviate the shortage of such resources in Cambodia. As a direct response to such requests, this book is now materialized to foster a culture of nonviolence and sustainable peace in Cambodia. The purpose of this book is to offer a brief overview of concepts of peacebuilding while introducing teachers and learners to the various tools and types of interventions utilized in the field that are culturally responsive to the Southeast Asia context and demonstrate the complex nature of peace building.